Productions
Ecoutez le micro-trottoir !!!
1Le Point Accueil Jeunes de Tournefeuille (31), situé à la maison de quartier de Pahin est équipé d’une webradio animée par les jeunes de la ville. Cette webradio s’appelle S2D.
Pendant les vacances de la Toussaint, les animateurs souhaitaient accueillir les jeunes adolescents du quartier sur une découverte de la radio et une initiation aux techniques d’interviews. En collaboration avec notre association, Radio.com-unik, les jeunes ont pu se tester sur différents formats radio. Pour commencer, ils se sont testés à la méthode de l’interview entre eux, puis nous sommes partis dans les rues du quartier afin de réaliser un micro-trottoir.
Il ne leur a pas fallu trop de temps pour comprendre les règles du jeux et trouver des sujets pertinents … et surtout faisant l’unanimité ! Pour commencer, notre équipe a souhaité tester les connaissances des voisins sur le thème des contes ! Et vous allez l’entendre, ils ne se sont pas privés de choisir le ton décalé !
microtrotoir_contes_tournefeuille_octobre2010 (2.1)
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Bahut news 1ère édition
0Cliquez sur le titre de l’article pour voir la vidéo
http://www.dailymotion.com/videoxcq0h1Bahut news, c’est le journal télévisé du collège de Pins-Justaret (31). Cette vidéo est la Première Édition.
Cette production s’inscrit dans le projet d’éducation aux médias « @dos-citoyens » initié au Point Accueil Jeunes (Garonne Animation) par Pierre Khattou et Raphaël THIROUIN, 2 membres du réseau.
+ d’infos sur le site @dos citoyens
De jeunes lycéens reporters dans une maison de retraite
0Dans le cadre d’un projet partenarial entre les Francas de l’Ariège et le Lycée François Camel à Saint-Girons soutenu par le Conseil Régional Midi-Pyrénées, de jeunes internes ont réalisé un reportage sur une action inter-générationnelle menée par leurs pairs dans une maison de retraite. Extrait :
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Projet autour de la presse écrite en Ariège
0Un exemple de projet autour de la presse écrite mené en Ariège. De nombreuses structures (CLAE/CLSH) accompagnent des enfants de 6 à 14 ans dans l’écriture d’articles, la réalisation de photos ou de dessins.
Tout ces contenus sont ensuite valorisées par la réalisation d’un journal collectif semestriel par un groupe d’enfants qui choisit les articles et leur disposition dans le journal. Les territoires qui le souhaitent peuvent également réaliser à partir de ces articles et photos un journal local.
La conjonction du travail fait dans les ateliers et sur le journal collectif permet de faire découvrir aux enfants les différents rôles que l’ont peut exercer dans un journal (rédacteur en chef, photographe, rédacteur, reporter, dessinateur, graphiste…).
Voici le dernier journal qui a été réalisé en février 2009, depuis le projet est en stand-by faute de financement, mais certaines structures poursuivent seules ce travail autour de la presse écrite.